Zu Beginn der Untersuchung verbrachten die teilnehmenden Kinder laut Elternbefragung durchschnittlich 2,5 Stunden pro Tag vor dem Fernseher, eine halbe Stunde in sozialen Medien und beschäftigten sich eine Stunde mit Videospielen.
Die Studie zeigte aufgrund der wiederholten kognitiven Tests zwei Jahre später, dass die Kinder, die überdurchschnittlich mehr Videospiele spielten, ihre Intelligenz auch stärker als der Durchschnitt steigerten, nämlich um 2,5 IQ-Punkte. Gleichzeitig konnte jedoch kein signifikanter positiver oder negativer Effekt beim Fernsehen oder Social-Media-Konsum festgestellt werden.
Wie Torkel Klingberg, Professor für kognitive Neurowissenschaften am Karolinska Institutet, resümiert: "Unsere Ergebnisse stützen [...] die Behauptung, dass die Bildschirmzeit die kognitiven Fähigkeiten von Kindern im Allgemeinen nicht beeinträchtigt und dass das Spielen von Videospielen tatsächlich zur Steigerung der Intelligenz beitragen kann."
Der Tag in RLP Podcast SPEZIAL: Gaming - Die positiven Effekte von Videospielen